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【南京日报】晓庄学生手绘思维导图学习十九大—15个学院15张图,“学习重点”一目了然

发布者:刘凯发布时间:2017-12-15浏览次数:10

一群大学生团团围坐,彩色铅笔、马克笔嗖嗖嗖地跃然于纸上。123日,在南京晓庄学院的共青团活动中,15个学院结合专业特色,运用思维导图工作法为学习十九大精神“划重点”,一幅幅生动的手绘作品,画出了他们理解的十九大。

“舌尖上的安全是直接关系13亿多人的民生。十九大报告提出,实施食品安全战略,让人们吃得放心。食品安全包括哪些方面呢?”食品科学学院的陈燕同学正在台上,结合他们设计的思维导图,绘声绘色地介绍着。

思维导图是运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,是当下流行的简单有效的记忆、理解方法。

“图中的人脸我们用绿色食品安全标志表示,而质量安全标志放置在人的左上角,表示人们对食品安全的渴望。”陈燕介绍,图中人脑发散出的4个不同颜色的支点,代表了她所在的食品科学学院生物师范、生物科学、食品科学与工程、食品质量与安全4个专业。

管理、生产、营养与安全,食品质量与安全涉及到多个方面,不仅仅是果蔬上的农药残留,各种添加剂的使用以及路边上的流动摊点都是隐形杀手……思维导图让人对食品安全的组成一目了然,陈燕几分钟的讲解,让台下的同学听得津津有味。

信息工程学院思维导图的灵感来源于复杂的人脑结构。整体构图采用拓扑结构,由中间的人像向四方延伸,用不同颜色的支线连接着信息、科技、网络和教育四个层面,脉络清晰地展现出一副人脑结构图。紧扣十九大报告中的“AI(人工智能)”等热词,学生倪舒畅介绍说,她们设计的思维导图中的左侧人脑采用“pcb电路板”构造,所有分支采用“电路板铜线”,营造出一台计算机的视觉效果。相对应的右侧人脑则是学院计算机与数学两大专业的象征,发散出的是人们所关心的网络与教育的相关问题,加强互联网内容建设、建立网络综合治理体系、营造清朗的网络空间是网络的一把“安全锁”。

幼儿师范学院思维导图的主画面则是一个脚踏白云的小天使。在张开的翅膀上,是十九大报告中提出的对学前教育的三个新要求以及对加强师资建设的指导意见。

“十九大之后,我们学院一直在学习报告内容。”幼儿师范学院的学生丁达说,图中关于学前教育的内容,他们几经修改,“对于十九大中关于学前教育的精神,领会得也越来越深入。”

“创作思维导图的过程有助于培养发散性思维,同时也能帮助我们更好地疏通、理解、学习十九大报告提出的新时代中国特色社会主义思想。”来自马克思主义学院的祝嘉雯说。

他们的思维导图中左下角画的是马克思,他的神经中枢连接着理论支撑、社会背景、主要内容、重大意义以及如何践行等五个不同的支点。“马克思列宁主义”“毛泽东思想”“自由、平等、公正、法治”等这些耳熟能详的词,作为理论支撑的分支清晰明了,学生一下子就能理清毛泽东思想、邓小平理论所包含的内容。

将思维导图工作法引入学习十九大精神,是该校学习贯彻党的十九大精神主题教育活动中涌现出的亮点,同学们通过研究性学习,以小组合作的方式创作出了一幅幅生动的手绘作品,特色鲜明、条理清晰地呈现十九大内容,实施效果得到了广大团员、青年的一致好评。今后还将开拓更多学习实践活动,促进十九大学习教育效果真正入脑、入心、践行。

学校负责人告诉记者,“每位学生都是一个鲜活的、思想性格各异的主体,学校着力于将党的十九大精神学习教育活动开展得有特色、接地气,用同学们喜闻乐见的方式,让他们听得懂、能领会、好落实,真正地把十九大精神讲清楚、讲明白。”

本报记者谈洁本报实习生戴梅梅

本报通讯员邓琦

《南京日报》 2017-12-15 A18

媒体链接:

http://njrb.njdaily.cn/njrb/html/2017-12/15/content_483508.htm?div=-1